Teoria

Ripensare i saperi musicali – laboratorio e tavola rotonda tra musica contemporanea e didattica

Spaziomusica Didattica è un gruppo di ricerca e sperimentazione costituitosi nel 2013 all’interno dell’Associazione Spaziomusica di Cagliari e composto da operatori specializzati in ambito didattico musicale e musicoterapeutico. Il gruppo mira ad esplorare ed ampliare i confini della didattica musicale contemporanea, a condurre percorsi esperienziali dedicati alle varie fasce d’età, a strutturare la formazione dei [...]

Ripensare i saperi musicali – laboratorio e tavola rotonda tra musica contemporanea e didattica2018-12-04T12:58:26+00:00

Il paradosso dell’improvvisatore – un articolo scritto per Spaziomusica Area Didattica

Per raggiungere qualsiasi luogo, prima è necessario arrivare a metà strada, poi percorrere metà della distanza rimanente, successivamente ancora, metà della metà della distanza appena percorsa, e così via all’infinito. Il movimento appare quindi impossibile.     Si tratta ovviamente del noto paradosso proposto nel V sec. a.C. da Zenone per difendere la tesi parmenidea [...]

Il paradosso dell’improvvisatore – un articolo scritto per Spaziomusica Area Didattica2017-12-08T16:37:13+00:00

ORMÉ, a tool for automated spatialization of fixed-media music based on spectrum contents annotation

Il Consiglio Direttivo AIMI e il Comitato Organizzatore del XXI CIM hanno pubblicato online la versione finale degli Atti del XXI Colloquio di Informatica Musicale. A pagina 17 troverete il paper che descrive Ormé, un applicazione che ho realizzato con Max/Msp, insieme ad Alberto Barberis e Sylviane Sapir. LINK PER IL DOWNLOAD: http://smc.dei.unipd.it/cim_proceedings/2016_CIM_XXI_Atti.pdf

ORMÉ, a tool for automated spatialization of fixed-media music based on spectrum contents annotation2017-02-09T16:03:54+00:00

Sulla musica contemporanea a noi stessi e sul rapporto del compositore con il pubblico

    La musica è un fenomeno che necessita di un contesto fisico e sociale per essere esperito e il contesto stesso permea l’atto interpretativo. Quando si definisce la musica come “contemporanea” sono costretto ad accettare questa aggettivazione come prassi del linguaggio comune, tuttavia la considero una specificazione inutile: io non riuscirei a scrivere musica [...]

Sulla musica contemporanea a noi stessi e sul rapporto del compositore con il pubblico2016-05-01T19:43:16+00:00
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